为推动思政课教学改革创新，提升教师进行教学设计与实施教学的能力，10月17日，马克思主义学院在2#202室成功举办思政课教学改革沉浸式体验活动。教师张岩以结构化研讨式教学为载体进行课堂教学展示，老师们沉浸式感受创新教学模式的魅力。活动由院长辛玉杰主持，全体思政课教师参加。
活动伊始，院长辛玉杰强调了思政课教学改革的重要性，指出结构化研讨式教学是激活课堂活力、提升教学实效的有效路径之一，希望通过本次沉浸式体验，启发教学思维，助力教师们掌握创新教学方法，进一步提炼实践教学中的教育点与触动点，推动思政课教学质量再上新台阶。
教师张岩围绕结构化研讨式教学模式进行详细展示。她着重强调了结构化研讨的核心要求：全员发言需兼顾数量与质量，提倡提问对话与意见整合，最终形成共识性成果，且全程需遵守时间规范、尊重他人表达。
张岩以“新民主主义革命理论形成的依据”及“实践教学印象深刻材料分析”为核心任务，遵循“分组－头脑风暴－团队列名－团队共创－组间分享”的完整流程。在分组环节，教师们按就近原则组成四组，并选出组长，明确记录员、计时员、分享人等角色分工，完成小组命名。头脑风暴阶段，大家自由思考、快速记录，在3分钟内生成大量观点；团队列名环节，各组采用轮流发言机制，确保全员平等参与，避免观点重复与遗漏，高效梳理出核心意见；团队共创阶段，教师们运用收纳术整理观点、鱼骨图分析问题，分别从原因分析、问题整理、对策研究等维度深化研讨；组间分享环节，各组将成果拍照投屏，分享人详细介绍研讨过程与核心结论，实现思想碰撞与经验交流。张岩老师详细解读了头脑风暴、团队列名、鱼骨图等研讨工具的使用技巧，强调这些工具在保障全员参与、凝聚集体智慧中的重要作用，让在场教师清晰掌握了结构化研讨的实施要点。
活动最后，院长辛玉杰作总结讲话。她对本次沉浸式体验活动的成效给予高度肯定，认为活动通过理论讲解与实践操作相结合的方式，让教师们切实体验了结构化研讨式教学的流程与优势。她指出，思政课教师要主动将结构化研讨方法融入日常教学，充分挖掘实践教学中的思政元素，优化教学设计，提升课堂的吸引力与感染力。同时，希望全体教师以本次活动为契机，持续深化教学改革探索，推动马克思主义学院思政课教学工作再创佳绩。
此次沉浸式体验活动为马克思主义学院教师提供了交流学习的平台，有效提升了教师们的教学方法创新能力，为思政课教学改革注入了新活力，助力学院打造更具实效性、吸引力的思政金课。
文/王光辉
编辑/王光辉
图/王光辉
初审/沈健
终审/辛玉杰
